Распечатать
Если задуматься, одно из самых популярных слов в нашей повседневной жизни– это, как ни странно, "бизнес".
В любом кафе всегда есть бизнес-ланчи, в самолетах – бизнес-классы, даже модные бренды радуют коллекциями для деловых людей. И не говоря уже о том, что само слово «бизнесмен» или адаптированное для женщин «бизнесвуман» – давно стали синонимами успеха.
И каждый из нас, наверняка, хоть однажды мечтательно задумывался: «Вот когда-нибудь и я открою свое дело, и тогда…»
Но зачастую, даже рискнув, молодые бизнесмены не всегда могут правильно и быстро маневрировать на широких просторах бизнес-мира. Примером тому служат многочисленные банкротства мелких компаний, и так сильно потрепанных мировым кризисом.
И именно за тем, чтобы помочь начинающим коммерсантам не потеряться, в Москве вот уже 2 года существует благотворительный проект «Школа молодого миллионера». Созданный на базе коммерческой организации в 2008 году, он успешно помогает молодым людям приобрести действительно полезные и нужные знания во всех сферах, касающихся бизнеса.
В программу обучения входит действительно все, что может пригодиться в современной жизни – от ораторского мастерства и до трансерфинга реальности. Не говоря уже о вездесущем НЛП, работе с ценными бумагами, планированием времени. По окончанию обучения организаторы предлагают сотрудничество наиболее выдающимся выпускникам. Своего рода инкубатор для бизнесменов.
Чтобы узнать об этой школе более подробно, мы обратились к ее создателю Юрию Юрьевичу Юхно.
- Здравствуйте. Расскажите, как образовался ваш проект?
- Здравствуйте. Сейчас «Школа молодого миллионера» - это уже непросто проект, это уже целое течение. А образовался он очень интересным образом… (задумался) Скажем так, на моем жизненном пути встречались богатые и очень успешные люди, которые в виде книг свои успехи писали и с которыми я лично был знаком. И они стали открывать мне те знания, о которых я раньше не задумывался, они научили меня мыслить по-другому. То есть в школе и в институте нас учили по одному мыслить, а то, что говорили мне эти люди, в корне отличалось. И я решил попробовать следовать их советам, и моя жизнь удивительным образом стала меняться. Поэтому все, о чем я говорю в школе, это мой жизненный путь и то, как я добивался успеха. Потом возникла острая необходимость делиться этими знаниями с друзьями. Я просто понял, что старые методы работы и старые методы подготовки в нашем веке уже неэффективны. Время шагает намного вперед, и нельзя оставаться на прошлом уровне. Начав делиться, я получал только насмешки. Знакомые мне люди не принимали это всерьез. И тогда я решил вместе со своими наставниками организовать целый институт по таким знаниям, необходимым в жизни. И на свой страх и риск, 2 года назад я собрал экспериментальную группу в количестве 12 человек. Так все началось.
- Как часто производится набор в школу?
- Мы собираем молодежь 2 раза в год, это перед летними каникулами и перед Новым годом. Остальное время, примерно с полгода, мы работаем с ними уже по бизнесу, по их проектам. Помогаем им. Ведь иначе все мои слова о том, что мы будем их курировать, если они проявят себя достойно, будут просто пустым звуком.
- А по каким критериям производите набор в группы?
- (задумался) Сложный вопрос..просто знания, которые мы даем, они не поддаются оценке, потому что это не школьная система. Так и критерии, они не могут быть строго по пунктам. В первую очередь, люди должны быть оптимистами. Как бы странно это не звучало, с пессимистами я даже дела не имею. Еще они должны уметь обнулиться – должны позволить себе отбросить все старые знания, чтобы мы могли привить им новые. И, конечно же – энтузиастами, готовыми учиться и не боящимися рискнуть. Просто многие боятся выйти из точки комфорта, а тянуть их на себе мы не будем. Поэтому в школу мы набираем 30-35 человек, по нашим предварительным данным более ли менее готовых рискнуть и что- то сделать. На первом занятии мы даем им анкеты с провокационными вопросами, по которым потом смотрим, как человек мыслит – с позитивом или нет, какие у него ценности, какие приоритеты.
- Есть ли выпускники, которыми Вы гордитесь?
- Один из выпускников первого потока до сих пор работает со мной, участвует в наших бизнес-проектах. Он и гостиницу с нами строит сейчас в Крыму. Еще 2 молодых человека, выпускники нашей школы, организовали тренинговую компанию. У них это хорошо получается. Кто- то вообще предпочел заниматься кустарным производством – так у нас есть девушка, которая занимается приготовлением домашнего мыла, и имеет широкую сеть потребителей. Тоже ей горжусь.
- А кто преподает в школе?
-Вы знаете, преподавательский состав формируется у нас очень интересным образом - выдающиеся ученики, которые углубились в той или иной области, посещали еще множество других занятий и занимались самостоятельно, они идут педагогами в мою школу. Понимаете? Получается, что наша школа – это такая самопроизводящая система.
- Получается, что через несколько лет в Вашей школе будет множество различных направлений?
- Ну это вряд ли. Хотя дополняться направления могут, всегда ведь с притоком новых людей открываются новые возможности. Я понимаю, что если это добавить или то использовать, занятия становятся намного интересней. Так школа начинает владеть очень богатой информацией.
- А перспективы вашего проекта?
- Раскрою коммерческую тайну, не так давно начал работу филиал в городе Владимире. Есть там такой человек, Владимир Мазунин. Он не был выпускником нашей школы, но он наблюдал, как это течение набирает обороты и ему хотелось, чтобы во Владимире было что- то похожее. И вот так там стартовал их благотворительный проект.
А в Москве мы планируем набрать уже 2 группы. Но это уже как получится.
От себя хочу добавить, что лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. И никакие слова не смогут убедить так, как одно занятие, проведенное в группе. Поэтому чтобы не натыкаться на «подводные камни», лучше все-таки пообщаться с людьми которые научились их обходить. Или перепрыгивать. Кому как нравится.
